Источник: Создано с помощью нейросети Алиса AI
9 октября в нашей стране отмечается Всероссийский день чтения. Он был утверждён 24 ноября 2007 года в рамках Национальной программы чтения. Праздник призван напомнить всем важность чтения в жизни каждого человека и популяризировать чтение среди россиян.
Чтение как особый вид деятельности появилось в России с началом её христианизации — во второй половине X века. Однако, уже в XI веке на территории древнерусского государства существовали мастерские по переписке книг и первые любители чтения. Считается, что в домонгольский период было создано более 130 тысяч книг. Но до нашего времени сохранилось менее 200. Сведений о книжной и, тем более читательской культуре той эпохи, практически нет.
Хотя книги были в основном религиозного характера, древнерусские книжники были знакомы и с произведениями античных авторов, дошедших через Византию. Тем не менее, чтение долгое время имело сакральный характер и не рассматривалось как простое развлечение или способ получения практических знаний.
Источник: Кукушкина, М. В.
Книга в России в XVI веке / М. В. Кукушкина ; Библиотека Рос. акад. наук. Санкт-Петербург : Петербургское Востоковедение, 1999. 200, [1] с.
Значительно больше, можно сказать о книжной культуре России XV — XVII веков. До нашего времени дошли разнообразные по своему назначению и содержанию письменные памятники XVI века. Среди них и переписанные книги авторов IX — X веков, летописные своды, публицистические произведения, тексты естественно-географического содержания, переводы художественной литературы.
В XVI веке распространяются «четьи книги» — сборники смешанного содержания, которые включали в себя малообъемные произведения, отрывки или пересказы разнообразных произведений. В подборке текстов, входящих в сборник, уже отражалась личность его владельца.
С конца XV века о развитии печатного дела за рубежом на Руси узнали от немцев, итальянцев, фракийцев, греков. Известны даже имена тех, кто привозил в Россию печатную продукцию и предлагал помочь в развитии гравировальной или печатной техники.
XVI век — это начало книгопечатания в России. Появляются ранние зарубежные типографии, издававшие кириллические книги, анонимные издания и первопечатные книги Ивана Фёдорова. Долгое время печатная книга существовала вместе с рукописной, пока через 200 лет не сменила её окончательно.
Источник: Книга в России до середины XIX века : [доклады конференции, 1976 г.] / АН СССР, Науч. совет по комплекс. пробл. История мировой культуры, Библиотека АН СССР ; под ред. А. А. Сидорова, С. П. Луппова. Ленинград : Наука, Ленинградское отделение, 1978.
В XVII веке расширяется круг лиц, которым стала доступна книги. Появляются уже далеко не единичные сведения о частных библиотеках. Из их описей можно узнать, какие книги читали и ценили в ту эпоху. Прежде всего, речь идёт об элите общества: царской семье и боярах.
Впервые владельцами книг становятся и крестьяне. Часто они владели книгами на правах коллективной собственности. Среди крестьянских книг были «Минеи», Апостолы, Шестодневы, Часовники, Поучение Ионанна Златоуста, Зерцало и другие. В основном — религиозная литература.
Современный характер чтение окончательно приобрело в XVIII веке. Расширился и состав читателей: это уже не только элита, но и купцы, мещане, первые студенты, предприниматели и офицеры. Читают не только для спасения души религиозные книги, но и для пользы. Чтение становится учебным, деловым, учёным. Однако в начале XVIII века книжная торговля была не самым прибыльным делом в России. Книга гражданской печати выходили, как правило по заказу государства.
Источник: Вифлеемская звезда : [сборник / сост. Татьяна и Александр Бушевы]. Москва : Престиж Бук, 2012.
В конце XVIII века интерес к книге становится достаточным, чтобы встал вопрос об открытии частных типографий, не только в крупных городах, но и в провинции. С середины века издается общероссийский журнал («Ежемесячные сочинения»), выходят газеты. Появляется мода на домашние библиотеки.
В целом, количество читающих в России до начала XX века было не слишком велико. Тем не менее, после 1850 г. начинается рост выпуска книжной продукции. Начинают в заметном объеме выходить книги по социально-экономическим и вопросам и по естествознанию. Активно печатаются популярные журналы. С 1856 по 1860 год появилось 147 периодических изданий, а с 1861 по 1865 — 191 издание.
К началу XX века книжный рынок России хоть и отставал количественно от книжных рынков западных стран, но всё больше догонял их по разнообразию выпускаемых изданий. В России выходила религиозная литература, научные труды, популярные издания, энциклопедии, романы и практические пособия; печатались как местные авторы, так и переводные издания.
Ликвидация безграмотности в начале XX века, введение всеобщего образования способствовало увеличению количества грамотных людей в стране. Книгоиздание выросло в разы. Была налажена система книготорговли, функционировала сеть библиотек разных видов. Чтение пропагандировалось среди граждан страны не только как форма досуга, но и способ получить нужные для себя и для страны знания.
Но многое изменилось в середине 1990-х годов. Накануне же нового тысячелетия каждый третий россиянин практически не читал книг, и каждый десятый — газет. Каждый пятый россиянин читал нерегулярно. Эти данные, полученные в ходе различных социологических опросов, указывали на резкое сокращение читательской аудитории. Всё больше людей отвечали в ходе опросов, что они вообще ничего не читают.
В 2000-х годах Правительством Российской Федерации принимаются программы, нацеленные на поддержку чтения, в частности на развитие детского и юношеского чтения. Важность чтения отмечена и в Стратегии развития библиотечного дела в РФ на период до 2030 г.
Источник: Рубакин, Н. А.
Этюды о русской читающей публике / Н. А. Рубакин. Санкт-Петербург : [б.и.], 1895.
История активного изучения чтения в России начинается в конце XIX века. Это период изучения русского читателя связан с именами Н. А. Корфа, В. И. Орлова, Х. Д. Алчевской и других.
Наибольший вклад в изучение читателей в России в XIX в. внёс Николай Александрович Рубакин, (1862 — 1946 гг.). Именно он впервые взялся за централизованное изучение читателей по специально разработанной программе. Его Этюды о русской читающей публике (1895 г.) включают характеристики чтения различных слоёв общества. Исследование является первой попыткой социологического подхода к анализу чтения, т. е. увязки качественных и количественных характеристик чтения с социальным статусом читателя, условиями его жизни.
Второй период изучения читателя пришёлся на время, когда менялся весь уклад российской жизни и закладывались основы советского государства. Основное внимание в изучении чтения стало уделяться возможности влияния чтения на личность. Чтение рассматривалось как инструмент воздействия на внутренний мир человека. На первый план вышли исследования психологических аспектов чтения. Однако теоретическая основа такого подхода появилась ещё в новаторской работе Н. А. Рубакина Психология читателя и книги, или библиопсихология (1911).
Источник: Книга и чтение в жизни небольших городов : по материалам исследования чтения и читательских интересов / ГБЛ. Москва : Книга, 1973.
С конца 1930-х до 1960-х гг. исследования чтения практически прекратились. В середине 1960-х в одной из ведущих библиотек страны появился Сектор социологии книги и чтения. Основной задачей сектора было изучение чтения и читателя. Тогда же был задуман и проведён ряд масштабных, централизованных, поддержанных государством исследований чтения. Позже в структуре других крупных библиотек стали возникать отделы (секторы) исследования чтения.
Изучалось чтение рабочих, жителей села, небольших городов, специалистов. Немало исследований было посвящено изучению чтения молодёжи и юношества. Одним из организаторов этих исследований была Государственная Республиканская юношеская библиотека (сейчас — РГЮБ).
В конце 80-х — начале 90-х гг. в связи со сложной экономической ситуацией в стране исследования чтения локализуются. Последней централизованной акцией можно считать исследование «Чтение в Вашей жизни». Среди организаций, которые в 90-х наиболее активно изучали чтение, можно назвать Всероссийский центральный институт общественного мнения (ВЦИОМ), НИИ культурологии, РГБ, Российскую государственную юношескую библиотеку, Российскую государственную детскую библиотеку.
Источник: Мелентьева, Ю. П. Чтение: явление, процесс, деятельность / Ю. П. Мелентьева. Москва : Наука, 2010.
В публикациях тех лет осмысливается новая ситуация в чтении, даётся её сравнение с ситуацией в прошлом, появляются работы, ретроспективно показывающие изменение характера чтения. Впервые исследуются вопросы чтения религиозной литературы, проводятся опросы общественного мнения о библиотеках.
Исследования начала XXI века в России показывали неизменное сокращение количества читающих граждан. Чтобы переломить печальную тенденцию падения интереса к чтению и была принята Национальная программа чтения.
Историю чтения как социального и культурного явления, изменения читающей публики и её предпочтений, а также как проходили исследования чтения представляют издания на выставке «Мы и книга: к Всероссийскому дню чтения»
Выставка «Мы и книга: к Всероссийскому дню чтения» будет работать на галереях 2-го этажа библиотеки
с 5 октября по 8 ноября 2026 г.
Здобнов, Н. В. История русской библиографии до начала XX века / Н. В. Здобнов ; ред.: Б. С. Боднарский. — 3-е изд. — Москва : Культурно-просветительная литература, 1955. — 607 с.
Мелентьева, Ю. П. Русское чтение как часть национальной культуры / Ю. П. Мелентьева // Школьная библиотека. — 2003. — № 3. — С. 4-8.
Муравьева, Е. Г. Проблемы чтения в Российской Федерации // Информационный бюллетень РБА. — 2003. — № 24. — Москва : Российская Библиотечная Ассоциация, Российская Национальная Библиотека. — С. 101-102.
Сапунов, Б. В. книга и читатель на Руси в XVII веке // Книга в России до середины XIX века : [доклады конференции, 1976 г.]. — Ленинград : Наука, Ленинградское отделение, 1978. — С. 61-74.
Он будет закрыт в 52 секунд
