Каникулы, особенно летние, — это замечательное время для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, их творческого и интеллектуального развития. Летние лагеря обладают для этого всеми возможностями. Особая роль в детских лагерях всегда принадлежала вожатым. Дети и подростки ждут от них интересного общения, веселого времяпровождения, поддержки, творчества, отдыха и свободы.
От вожатого требуется большой набор навыков и умений: навыки самопрезентации и самореализации, креативное мышление, психолого-педагогические умения (например, умение разрешать конфликтные ситуации, решать проблемы взаимоотношений, получать или закреплять у детей опыт работы в коллективе).
Для организаторов летнего оздоровления и отдыха детей как в загородном, так и в городском лагере, а также для студентов педагогических колледжей и вузов, мы предлагаем подборку книг из электронной библиотеки — БиблиоРоссика.
Леонова Н. Н. Летний калейдоскоп. Конспекты занятий и авторская программа дополнительного образования детей художественно-краеведческой направленности на летний оздоровительный период : учеб. пособие. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2018. — 117 с.
Учебное пособие посвящено организации детского отдыха на родной природе. В помощь педагогам и вожатым автор опубликовал программу и примерное тематическое планирование организации отдыха детей на природе в детском оздоровительном или спортивном лагере. Конспекты занятий по организации и проведению игр, экскурсий, художественному краеведению через творчество и экспериментирование с природными и изобразительными материалами разнообразят детский отдых. Пособие адресовано руководителям кружков художественно-краеведческой направленности, методистам отделов дополнительного образования детей, педагогам начального и дополнительного образования, вожатым детских оздоровительных лагерей, родителям, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, студентам педвузов и колледжей.
История вожатского дела : методические рекомендации / Н. Ю. Галой, И. А. Горбенко, Л. А. Долинская и др. – М. : МПГУ, 2017. – 142 с.
Когда появились первые детские лагеря отдыха, каковы были особенности их организации, история зарождения вожатского движения в России, особенности таких детских центров как «Артек», «Орленок», «Океан» и «Смена» — все это можно узнать из предлагаемой книги. Знание истории вожатского движения и работы в детских лагерях России и за рубежом позволит использовать традиционные и зарекомендовавшие себя как эффективные методы организации отрядных мероприятий. Перед вами не просто справочник, но и руководство к действию, путеводитель по нелёгкой но интересной вожатской профессии.
Организация массовых мероприятий в детском оздоровительном лагере : методические рекомендации / М. Д. Батаева, Н. Ю. Галой, Г. С. Голышев [и др.] . – М. : МПГУ, 2017. – 140 с.
Как организовать летнем лагере спортивное мероприятие? Как устроить дискуссию, что бы она была интересна? Что такое линейка в летнем лагере и как ее провести? Что надо сделать, чтобы коллективные творческие активности были интересы и как научить детей взаимодействовать в условиях временного коллектива? Кружки, мастер классы, отдых детей в дождливые дни — все эти темы рассмотрены в этой книге. Для вожатых так же может быть полезен раздел по планированию своей работы в разные смены детского летнего лагеря. Методические рекомендации будут полезны как начинающим, так и опытным вожатым, специалистам дополнительного образования, педагогам, занятым на летних школьных площадках.
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого : методические рекомендации / С. А. Володина, Н. Ю. Галой, И. А. Горбенко [и др.] . – М. : МПГУ, 2017. – 102 с.
Перед вожатым, работающим в летнем детском лагере всегда встает много вопросов: каковы его обязанности; каковы особенности детей с которыми ему придется работать; как выстроить управление временным детским коллективом; как решать конфликтные ситуации и как их не допускать; как найти правильный подход к детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, сведения о возрастных особенностях воспитанников, механизмах управления их деятельностью, специфике развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою работу.
Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого / Н.П. Болотова, Н.Ю. Галой, И.А. Горбенко [и др.]. М. : МПГУ, 2017. 66 с.
Кравченко А.В. Безопасность жизнедеятельности в детском лагере / А.В. Кравченко, С.В. Петров. М. : МПГУ, 2017. 32 с.
А также предлагаем книги, посвященные этическим нормам поведения вожатых и правилам обеспечения безопасности летнего детского отдыха. От этических норм и ценностей, уровня коммуникативной культуры вожатого во многом зависит качество детского летнего отдыха и безопасность ребенка. А собранные в другом издании рекомендации помогут вожатому в детском лагере обеспечить не только психологическую, но и физическую безопасность детей. А также сориентируют, как действовать в экстремальной ситуации.
С помощью этих книг вы научитесь превращать летние каникулы детей в незабываемое время.
Вы можете получить доступ к электронной библиотечной системе – БиблиоРоссика, заполнив форму.
За консультациями обращайтесь в информационно-библиографический отдел библиотеки
Тел. 32-26-08
E-mail: ibo@lib33.ru
