Организаторы акции – областная научная библиотека и кафедра русского языка филологического факультета Педагогического института Владимирского государственного университета.
| Порядковый
номер участника |
Количество
орфографических ошибок |
Количество
пунктуационных ошибок |
Количество
грамматичес- ких ошибок |
Количество
баллов (по 10-балльной системе) |
| 1 | 11 | 9 | 3 | |
| 2 | 4 | 9 | 5 | |
| 3 | 1 | 3 | 8 | |
| 4 | 3 | 4 | 7 | |
| 5 | 2 | 7 | 7 | |
| 6 | 1 | 6 | 7 | |
| 7 | 6 | 7 | 5 | |
| 8 | 3 | 6 | 7 | |
| 9 | 6 | 5 | 6 | |
| 10 | 1 | 7 | 7 | |
| 11 | 7 | 9 | 4 | |
| 12 | 6 | 10 | 4 | |
| 13 | 6 | 12 | 4 | |
| 14 | 16 | 12 | 0 | |
| 15 | 2 | 8 | 6 | |
| 16 | 10 | 6 | 1 | 4 |
| 17 | 13 | 15 | 2 | 0 |
| 18 | 0 | 5 | 8 | |
| 19 | 9 | 3 | 6 | |
| 20 | 4 | 6 | 1 | 6 |
| 21 | 8 | 9 | 1 | 4 |
| 22 | 7 | 9 | 1 | 4 |
| 23 | 5 | 8 | 2 | 5 |
| 24 | 8 | 7 | 5 | |
| 25 | 4 | 7 | 6 | |
| 26 | 3 | 6 | 7 | |
| 27 | 3 | 6 | 7 | |
| 28 | 1 | 5 | 8 | |
| 29 | 9 | 10 | 3 | |
| 30 | 5 | 7 | 6 | |
| 31 | 5 | 7 | 6 | |
| 32 | 10 | 13 | 2 | 1 |
| 33 | 2 | 4 | 8 | |
| 34 | 0 | 3 | 9 | |
| 35 | 4 | 5 | 6 | |
| 36 | 4 | 5 | 7 | |
| 37 | 4 | 5 | 6 | |
| 38 | 10 | 8 | 4 | |
| 39 | 7 | 6 | 5 | |
| 40 | 4 | 3 | 7 | |
| 41 | 1 | 4 | 8 | |
| 42 | 10 | 13 | 1 | |
| 43 | — | — | — | |
| 44 | — | — | — | |
| 45 | 0 | 1 | 10 | |
| 46 | 6 | 8 | 1 | 5 |
| 47 | 4 | 10 | 5 | |
| 48 | 5 | 10 | 5 | |
| 49 | 5 | 8 | 5 | |
| 50 | 6 | 8 | 1 | 5 |
| 51 | 1 | 4 | 8 | |
| 52 | 1 | 6 | 7 | |
| 53 | 1 | 4 | 8 | |
| 54 | 0 | 4 | 1 | 8 |
| 55 | — | — | — | |
| 56 | 0 | 4 | 8 | |
| 57 | 7 | 10 | 1 | 4 |
| 58 | 0 | 6 | 8 | |
| 59 | 0 | 4 | 8 | |
| 60 | 1 | 6 | 7 | |
| 61 | 3 | 5 | 7 | |
| 62 | 2 | 6 | 7 | |
| 63 | 1 | 3 | 8 | |
| 64 | 3 | 7 | 6 | |
| 65 | 3 | 7 | 6 |
Примечание. Работа оценивается по 10-балльной системе с учетом общего количества ошибок (орф.+пункт.): от 0 — до 1 – 10 баллов, от 2 — до 3 – 9 баллов, 4-6 – 8 баллов, 7-9 – 7 баллов, 10-12 – 6 баллов, 13-15 – 5 баллов, 16-18 – 4 балла, 19-20 – 3 балла, 21-22 – 2 балла, 23-25 – 1 балл, более 25 ошибок – 0 баллов.
Комментарий
XVIII Общегородской диктант писали – 62 человека. Диктант оценивался по 10-балльной системе: 2 участника показали лучший результат — 10 и 9 баллов; 12 человек получили хорошую оценку (8 баллов), попытались написать правильно — 13 чел. (7 баллов).
На какие правила были сделаны типичные ошибки?
Орфографические;
1) Безударные гласные в корне слова, проверяемые и не проверяемые ударением (блистательный, гениальный, запоздалый, постамент, опадающих рощ); 2) правописание суффиксов прилагательных (завистливую); 3) Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях (заключенный в них, засыпанный лепестками); 4) правописание НЕ с прилагательными, причастиями и наречиями (в невысоком небе, ни с чем не сравнимая красота, отнюдь не мало мест); 5) правописание частиц (отнюдь не, ни одно из них не обладало); 6) правописание слов также и так же; 7) правописание согласных в корне слова (километры, завистливый, обветшалые стены); 8) употребление Ъ и Ь в различных формах слов (изъездил, опадающих рощ—); 9) правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- («милый предел»); 10) правописание наречий (поистине народный поэт, когда—то).
Пунктуационные:
1) Знаки препинания в сложносочиненном предложении (в т.ч. отсутствие запятой перед союзом И при наличии общего придаточного предложения или общего второстепенного члена предложения); 2) обособление вводных слов (в т.ч. отсутствие запятой после вводного слова, стоящего в начале причастного или деепричастного оборота); 3) обособление обстоятельств, выраженных деепричастными или сравнительными оборотами; 4) обособление приложений (в т.ч. тире перед приложением, находящимся в конце предложения); 5) знаки препинания при уточняющих членах предложения; при однородных членах предложения, соединенных повторяющимся союзом И; тире перед обобщающим словом, стоящим после однородного ряда; 6)знаки препинания в сложноподчиненном предложении с однородными придаточными.
Примечание. В некоторых работах, к сожалению, наблюдается много лишних знаков препинания или отсутствие одного из парных знаков (н.: «… великолепными коврами, блестя на солнце (,) снег лежит»).
Память
(текст диктанта)
Идут года, проходят столетия, но поэзия Пушкина не умирает, а, наоборот, живет и все так же захватывает нас глубиной и силой. Слова, которые Пушкин когда-то написал своему учителю поэту-романтику В.А.Жуковскому, по праву относятся и к нему самому: «Твоих стихов пленительная сладость пройдет веков завистливую даль…». Вы прочтёте стихи Пушкина и полюбите печальный шум опадающих рощ, и морозные и ясные дни, когда «под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит», и вьюгу, что кружит снежные вихри и стучится в окошко, «как путник запоздалый». Вы прочтёте эти стихи, и волшебный мир поэзии, заключенный в них, безусловно, откроется перед вами.
Чтобы почувствовать Пушкина до конца, надо побывать в пушкинских местах. Я изъездил почти всю страну, видел отнюдь не мало мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой лирической силой, как Михайловское — край дивной красоты холмов, рощ и лугов. Пушкинские места красивы не только как пейзажи: их особая, ни с чем не сравнимая красота — в союзе природы с поэзией и памятью о Пушкине…
В нескольких километрах от Михайловского на высоком холме стоит Святогорский монастырь. Над крутым обрывом, у обветшалых стен собора, в тени лип, на засыпанной пожелтевшими лепестками земле, белеет могила Пушкина. Короткая надпись «Александр Сергеевич Пушкин», тишина, безлюдье, облака, кажется о чем-то задумавшиеся в невысоком небе, — и это всё. Здесь конец блистательной, взволнованной и гениальной жизни и тот «милый предел», о котором поэт говорил когда-то. И здесь, на этой простой могиле, становится особенно ясно, что Пушкин был первым поистине народным поэтом и память о нем для нас священна.
…Если вам удастся побывать в Москве на Тверском бульваре, у памятника Пушкину, то прочтите на постаменте его замечательные слова: «И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал…».
(По К. Паустовскому «Наш Пушкин»)
(267 слов)
