15 ноября в областной научной библиотеке прошла презентация книги «Путешествие в обратно. Книга про литфак».
Эта книга о факультете русского языка и литературы Владимирского педагогического института написана его выпускниками. Не к юбилею, но тем не менее между датами получения первых дипломов и последних прошло 60 лет. В книге — воспоминания авторов о жизни факультета в разные года, о его преподавателях, студентах, буднях и праздниках, обычаях и традициях. В книге использованы материалы многотиражной газеты пединститута «Молодой учитель», региональных газет «Призыв», «Комсомольская искра», «Владимирские ведомости».
В разное время его называли по-разному: историко-филологическое отделение учительского института, факультет русского языка и литературы, филологический факультет. Сокращенно − литфак и филфак. Можно сказать, что идея этой книги просто висела в воздухе. Однако решающий толчок был дан человеком, который вообще не учился на факультете, – специалистом отдела краеведческих исследований центральной городской библиотеки Валентиной Ивановной Титовой.
В статье «От составителя» читаем: «В нашей книге литфак представлен не в строгих перечислениях фактов. Привести сухие свидетельства о датах и переименованиях не являлось нашей целью. Это книга воспоминаний. Авторы книги – выпускники факультета разных лет (с 1954 по 2014 год). Все люди и события отобраны и представлены в ней именно в таком количестве и качестве, как это посчитали возможным и нужным сделать наши мемуаристы. Каждый из писавших выбрал имена и факты, а также точку обзора, свой собственный угол зрения и дистанцию, с которой он позволил себе рассматривать события и лица ˂…˃ Сейчас понятно, что на страницах книги предстал литфак со своим «лица необщим выраженьем». Составитель книги — Анна Станиславовна Цуккерман.
В 2004 году в интервью газете «Владимирские ведомости» Владимир Иванович Фурашов (1985 по 1992 г. заведовал кафедрой русского языка, доктор филологических наук, профессор) подчеркнул: «Хочу отметить особую значимость филологического факультета в условиях небольшого города. Ведь филфак – это сгусток интеллекта, небольшой островок исчезающей на наших глазах интеллигентности, то есть совестливости и бескорыстия, средоточие гуманитарных знаний. Его воздействие на духовную жизнь города и области огромно. Не все это понимают, но это именно так».
Студенты факультета ощущали себя избранными, стремились соответствовать высоко поставленной планке. Выпускники уезжали работать по распределению в далекие районы, края, республики, даже страны. Почти ежегодно кто-то оставался на руководящей работе. Среди выпускников литфака много директоров школ, главы департаментов, председатели комитетов и союзов, обществ и фондов, заведующие кафедрами вузов. Одна из них — Нина Николаевна Китуниной, выпускница рабфака 1973 и выпускница литфака 1977 года, азаведующая кафедрой русского языка Военно-медицинской академии имени Кирова (г. Санкт-Петербург).
Одна из глав книги посвящена Раисе Лазаревне Засьме, которая была деканом литфака более 30 лет. Именно она создавала факультет таким, каким он запомнился выпускникам. Она была прирожденным руководителем, настоящим дирижером многоголосого, разнохарактерного оркестра, который в совершенстве владеет «партитурой» и может вовремя дать сигнал вступить нужной группе «инструментов». Кстати, музыкально-педагогический факультет открылся в институте благодаря Раисе Лазаревне Засьме, её организаторским способностям, и первое время она сама его возглавляла. Многие выпускники литфака, уехав по распределению, писали своему декану письма, делились новостями, открытиями, рассказывали о своих семьях и работе. Легендарный литфак 50−80-х годов был сотворен Раисой Лазаревной Засьмой, её коллегами и студентами, которым она на всю жизнь сделала прививки неравнодушия, житейской мудрости, понимания людей и человеколюбия.
Третья глава книги — «Преподаватели и студенты«. По первоначальному плану в книге должно было быть две главы – одна о преподавателях, вторая о студентах. Однако составителям вскоре стало абсолютно ясно, что это было бы неправильно, потому что в любом учебном заведении преподаватели и студенты всегда существуют нераздельно. К тому же некоторые студенты, окончившие факультет, через годы становились его преподавателями. Так воспоминания о «населении» литфака объединились в один раздел книги.
«На литфаке было всё не как в обычной жизни. … И предметы, и преподаватели – всё было необыкновенным. Стильная Наталья Михайловна Владимирская, которая стала нашим куратором, божественный Владимир Григорьевич Ёлкин (владимирский Жан Маре – кто понимает), уютная, сразу ставшая родной мама Засьма …Ну и, конечно, эхом: «Альми… Альми…».
Своими воспоминаниями о жизни во время учебы поделилась Марина Эдуардовна Шарапова, выпускница 1981 года, преподаватель кафедры журналистики ВлГУ .
О том, что все книги Дитмара Розенталя всегда были и остаются для литфаковцев настольными, написали многие. Но только один из выпускников видел этого легендарного человека своими глазами. В книге читаем: «Дверь нам открыл сухонький, невысокого роста, пожилой, но очень подвижный и моложавый человек с быстрыми, живыми глазами. Увидев нас, он приятно улыбнулся и пригласил войти.
– Добрый день, Дитмар Ильяшевич! – поприветствовал мой спутник, пока я, стесняясь, смогла вымолвить только «здравствуйте». – Как ваше здоровье?
– Нормалёк, – просто ответил Розенталь и опять сверкнул молодой улыбкой. Этим он окончательно расположил к себе, и моё стеснение куда-то исчезло».
Это была выпускница 1987 года, учитель Муромцевской средней общеобразовательной школы Судогодского района Ольга Валентиновна Чернова.
В 2000-е в университете в несколько этапов начали проводиться конкурсы под амбициозным названием «Студент года». Каждый факультет представлял только один студент, хотя в подготовке и непосредственном выступлении обязательно принимали участие преподаватели и студенты. Победа бросала отсвет славы и уважения на весь факультет. Студенты филфака, обойдя в профессиональных навыках и артистических талантах всех прочих участников, побеждали в конкурсе неоднократно.
К микрофону вышел «студент года-2004» Юрий Каракурчи, писатель и тележурналист, преподаватель Лицея при Высшей школе экономики в Москве.
«Молодой учитель», 27 октября 1971 г.: «Апрель. Собраны заявления желающих работать в строительных отрядах, проходят собрания по зачислению в ССО. Каждый командир в это время руководствуется принципом «Девчонок не берем!». Уходят заплаканные девчонки, и только некоторым удалось «проникнуть» в отряд. В нашем отряде «Орион» таких счастливых оказалось пятеро: Вера Воронова, Оля Лухмянова, Таня Амоскина, Галя Спутай и Вера Гурьянова.
Началась работа, и она показала, что девчата выдержали экзамен на стойкость, что их руки способны творить чудеса. На стройке эти руки готовили раствор, подносили кирпич, возводили стены объекта. В столовой эти руки варили, пекли, кормили...» Автор этой заметки — выпускница литфака 1973 года Вера Сергеевна Зинатуллина.
О сферах творчества литфаковцев-филфаковцев можно говорить бесконечно. Факультетское литературное объединение «Золотые ворота», где собирались не только поэты, прозаики, но и их читатели, слушатели и критики, обучало, воспитывало, окрыляло, становилось источником вдохновения.
У микрофона — Евгений Викторов, выпускник 1980 года.
Литературно-музыкальные вечера – это ещё одна визитная карточка факультета. Наверное, они были больше творчеством преподавателей, а для студентов, скорее, выполняли просветительскую функцию – знакомили с неизвестными стихами и ещё более неизвестной для студентов музыкой. У микрофона читают стихи, посвященные своему студенчеству, Екатерина Алексеенко и Ксения Варнавская.
О творческих гранях студенчества написана отдельная глава «Творчество».
Стенгазету с предсказуемым и кратким названием «Филолог» выпускала её редколлегия, которую долгое время курировал Александр Борисович Пеньковский. Она была образцом эстетического вкуса и «открытым микрофоном», к которому любой желающий мог подойти и поделиться со всеми своими мыслями, лирическими чувствами, остроумием, к чему-то призвать, от чего-то предостеречь, выразить сомнения, недовольство или радость.
Театр существовал на факультете с самого его основания. Вести театральный кружок приглашали профессиональных актеров и режиссеров. Участие в студенческих постановках, необходимость выйти на сцену под сотни оценивающих глаз – здесь и самореализация, и выход бурной энергии творцов, и приобретение жизненно необходимых качеств: раскрепощенности, умения взаимодействовать с публикой и партнерами, постановка голоса.
Отдельно нужно сказать о такой области лицедейства и одновременно состязания в теоретической осведомленности, остроумии и мастерстве реприз, как лингвистические КВНы. Традиция их проведения на неделях русского языка родилась в 70-е годы и затем закрепилась.
Но не только театр был на литфаке. Там существовала своя киностудия! Это уже творчество иного оснащения. В 70-е, когда «Литфакфильм» только зародился, и в 80-е, на которые пришлась пора его расцвета, одержимые студийцы должны были не только достать кинокамеру для съемок, но и овладеть техникой проявки пленки, техникой склейки, монтажа, создания титров. И они всем этим овладели. Начиная с дебютного «У попа была собака», студия создавала не документальные, а художественные фильмы. Собравшиеся увидели юмористический «немой» фильм «Любовь и смерть. Лирическая трагедия».
Презентация книги прошла в стиле встречи выпускников: веселая, насыщенная, музыкальная и немного сентиментальная. Она закончилась тем, что под песню «Глобус» (Михаил Львовский и Михаила Светлова) зал встал и исполнил ее до конца.
