Януш Корчак (1878-1942) был врачом, педагогом и писателем, жившим ради других. Автор известных книг о детях, а также уникальных работ по педагогике. 22 июля 2023 г. исполняется 145 лет со дня рождения великого педагога и писателя Януша Корчака.
Книжная выставка «Януш Корчак: жизнь, отданная детям» будет работать с 11 июля 2023 г. в Центре открытого доступа к интернет. Предлагаем познакомиться с некоторыми изданиями.
Источник: Владимирская областная научная библиотека
Януш Корчак (настоящее имя Генрик Гольдшмидт) родился в Царстве Польском (Российская империя), в Варшаве, 22 июля 1878 года в интеллигентной еврейской семье. Школьные годы будущего педагога прошли в Варшаве, в русской гимназии. В 15 лет Генрик начал подрабатывать репетиторством. В 1898 г. он поступил на медицинский факультет Варшавского университета. Уже в ранней юности его очень интересовали проблемы педагогики. Летом 1899 г. он специально ездил в Швейцарию, чтобы поближе познакомиться с педагогическим наследием Песталоцци. В своей поездке Корчак особенно интересовался постановкой дела в школах и детских больницах.
Януш КорчакИсточник: https://goskatalog.ru/portal/#/collections?id=31164854
Получив диплом врача в 1903 г., он в 1904-1905 гг. принимал участие в русско-японской войне в качестве военврача. В 1903-1911 гг. он работал в еврейской детской больнице воспитателем в летних детских лагерях. Являлся членом еврейского благотворительного Общества помощи сиротам. В 1907 г. Корчак в течение года учился в Берлине: слушал лекции по педиатрии и проходил практику в детских клиниках, знакомился с работой различных медицинских и воспитательных учреждений.
В 1911 году Корчак оставляет профессию врача и основывает «Дом сирот» для еврейских детей в доме 92 на улице Крохмальной, которым руководил (с перерывом в 1914−1918 гг.) до конца жизни. Дом существовал исключительно на частные пожертвования. С 1914 г. Я. Корчак служил ординатором полевого госпиталя русской армии, вместе с госпиталем он прошёл по фронтам, – от Восточной Пруссии до Тернополя. Именно на фронте он написал свою самую главную педагогическую книгу – «Как любить ребёнка».
Источник: Кочнов В. Ф. Януш Корчак. Москва : Просвещение, 1991. 190 с.
В СССР (России) неоднократно выходили книги о жизни и педагогических взглядах Корчака, например, монография В. Ф. Кочнова Януш Корчак (1991). Книга повествует о жизни и творчестве выдающегося писателя и педагога. Материалом для её написания стали многочисленные письма и воспоминания его современников, в первую очередь писателя И. Неверли, работавшего личным секретарём Я. Корчака и подробно рассказавшего о взаимоотношениях детей и воспитателей в корчаковском «Доме сирот».
Весной 1917 г. его командируют для работы врачом в польских и украинских детских приютах. В течение года он живёт в Киеве, где знакомится с Марией Фальской, с которой в течение 18-ти лет будет руководить приютом «Наш Дом». С 1918 г. он первым из педагогов начал выступать на радио с просветительскими беседами на темы воспитания, прежде всего семейного воспитания. Его «радио-псевдоним» – «Старый Доктор» – знала вся Польша.
Его приглашали читать лекции в Свободном польском университете и на Высших еврейских педагогических курсах; он выступал консультантом в суде по делам малолетних преступников, сотрудничал с журналами. В 1919–1936 гг. он также принимал участие в работе интерната «Наш дом» («на Белянах»), – детского дома для польских детей. В 1926–1932 гг. редактировал еженедельник «Малое обозрение».
Источник: Лифтон Б. Дж. Король детей = The King of Children : жизнь и смерть Януша Корчака. Москва : Рудомино : Текст, 2004. 397, [2] с.
Книга Бетти Джин Лифтон Король детей. Жизнь и смерть Януша Корчака (2004) признана лучшей биографией Януша Корчака. Размышляя на многие актуальные проблемы и события, автор заставляет задуматься о том, что важно в нашей жизни, а что второстепенно.
Началась вторая мировая война. Корчак был арестован, несколько месяцев он провёл в тюрьме. В 1940 г. «Дом сирот» был перемещён в Варшавское гетто. Корчак отклонил все предложения почитателей его таланта вывести его из гетто. В гетто Януш Корчак отдавал все силы заботе о детях, героически добывая для них пищу и медикаменты. В «Доме сирот» Корчак ввёл новаторскую для тех лет систему широкого детского самоуправления, детский товарищеский суд, решения которого были обязательны и для руководства, плебисцит. Его педагогическая деятельность была основана на формировании в детском коллективе и у отдельных воспитанников навыков самопознания, самоконтроля, самоуправления.
В августе 1942 г. пришёл приказ о депортации Дома сирот. Корчак пошёл вместе со своей верной помощницей Стефанией Вильчинской (1886–1942), другими воспитателями и примерно двумястами детьми на станцию, откуда их в товарных вагонах отправили в концлагерь Треблинка. Он отказался от предложенной лично ему свободы, и предпочёл остаться с детьми и другими сотрудниками, приняв с ними смерть в газовой камере. Это случилось предположительно 6 августа.
Жизнь Януша Корчака, его подвиг изумительной нравственной силы и чистоты явились для меня вдохновением. Я понял, чтобы стать настоящим воспитателем детей надо отдать им своё сердце.
В. А. Сухомлинский
Источник: Ольчак-Роникер И. Корчак : опыт биографии. Москва : Текст : Книжники, 2015. 636, [2] с.
Также с биографией педагога можно познакомиться в книге И. Ольчак-Роникер Корчак: опыт биографии (2015). Её автор – известный польский прозаик и сценарист, приходится внучкой Я. Мортковичу, в его издательстве вышли все книги Корчака.
Печататься Корчак начал в 1898 г.; тогда же он взял и свой псевдоним Януш Корчак, под которым он навсегда вошел в историю. Читательский успех пришел к таким его повестям для взрослых и детей, как «Дети улицы», «Дитя гостиной», «Лето в Михалувке», «Юзки, Яськи и Франки», «Слава», «Бобо», «Роковая неделя», «Король Матиуш Первый», «Король Матиуш на необитаемом острове», «Банкротство маленького Джека», «Когда я снова стану маленьким», «Кайтусь-чародей», «Упрямый мальчик: Жизнь Пастера» и др. Кроме того, он пишет театральные сценарии, а его статьи вводят читателя в сложный мир детской психологии, отражают богатый опыт врача и педагога.
Источник: Корчак Я. Избранное. Киев : Радянська школа, 1983. 526, [2] с.
Особенный интерес представляет повесть-сказка «Король Матиуш Первый», в чём-то перекликающаяся с «Принцем и нищим» М. Твена, причём перекликающаяся не по сюжету, а по идее. Советский журнал «Пионер» в начале 1960-х гг. публиковал эту повесть на своих страницах. Повесть можно найти в книге Я. Корчак Избранное (1983). Также в этом издании представлены ещё одна повесть-сказка «Король Матиуш на необитаемом острове», педагогические беседы «Правила жизни», «Дневник» писателя и др. произведения.
Книга Я. Корчака Когда я снова стану маленьким (1964) содержит три его произведения. Это сама повесть «Когда я снова стану маленьким», отражающая педагогические взгляды Корчака, а также цикл маленьких лирических очерков «Лето в Михалувке» и повесть «Слава», рассказывающая о жизни бедной семьи в старой Польше.
В своих произведениях писатель разоблачает несправедливость и фальш, окружающие ребёнка в обществе. Он возвращает взрослых читателей в мир детства, учит их понимать детей, видеть в ребёнке человека с богатым внутренним миром, любить и уважать его.
В создании педагогической системы Я. Корчака наиболее значимы гуманистические идеи. Вся его педагогика строится на концепции обращения к чувствам человека, уважения его принципов, а в основе лежит тезис: «Услышать! Понять! Установить диалог».
Самая страшная ошибка – считать, что педагогика – наука о ребёнке, а не о человеке.
Познай и воспитай самого себя, прежде чем воспитывать детей.Я. Корчак
Корчаку принадлежит также свыше двадцати книг педагогической направленности. Среди них «Правила воспитания», «Как любить ребенка», «Как любить детей», «Право ребенка на уважение», «Шутливая педагогика», «Один на один с Богом», «Правила жизни. Педагогика для детей и для взрослых». Все его произведения объединяет общая идея – ребенок достоин уважения и любви, как и любой член общества. Уважение – это то чувство, которое не связано с умилением, это уважение прав, потребностей ребенка.
Источник: Корчак Я. Как любить ребенка : книга о воспитании : [сборник] / Я. Корчак ; [авт. послесл. С. Соловейчик ; авт. примеч. Е.С. Рубенчик ; пер. с польского К.Э. Сенкевич]. — М. : Политиздат, 1990. — 492, [1] с.
Особое место среди его произведений занимает научно-популярный труд «Как любить ребёнка», который он начал писать на войне среди грохота орудий, в полевом госпитале. Эта книга является ярким примером мировой педагогики. Это библия для родителей и педагогов, книга учит настоящей любви, без систем и специальных методик. В ней не приводятся дидактические наставления, разработанные правила для руководства в педагогической практике. Это книга педагогического опыта и наблюдательности, наполненная огромной любовью к ребенку. Преподаватель, по Корчаку, «…сам тот ребенок, которого должен раньше, чем других, узнать воспитать, научить». Наставник вместе с ребёнком должен радоваться, грустить, доверять и любить.
Главное профессиональное качество по Корчаку – это доброта. Книга «Как любить ребёнка» и сегодня не потеряла своей актуальности. Она является путеводителем в решении многих проблем семейного воспитания, так как от родителей зависит, в какой степени их ребенок вырастет успешным человеком.
Детей нет – есть люди. Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств.
Я. Корчак
В сборнике Я. Корчака Как любить ребёнка: книга о воспитании (1990) представлены работы выдающегося педагога-гуманиста и писателя. Цикл «Как любить ребёнка» состоит из 4-х самостоятельных произведений: Ребёнок в семье, Интернат, Летние колонии, Дом сирот. Полный цикл вышел в 1920 г. под заглавием «Как любить детей». Последующие издания (с 1929 г.) озаглавлены «Как любить ребёнка».
Также в этом сборнике представлен ещё один труд Я. Корчака Правила жизни, пронизанный духом гуманизма, любовью к детям. Автор, говоря о воспитании, отдаёт идее справедливости большую роль. Педагог подчеркивает важность правильного поведения родителей. В своем эссе «Правила жизни» Корчак пишет: «Я убедился, что самое худшее как дома, так и в школе — это вынужденные поступки». Признание ценности каждого человека, учет мнения ребенка – приоритетные гуманистические идеи Корчака, реализуемые в книге «Правила жизни».
В трудах Корчака находят широкое отражение идеи доверия и уважения к детям. В книге «Педагогическая публицистика» он писал:
Доверчивость, вера в людей не толи это добро, которое можно сохранить и развить в противовес злу, которое порой нельзя устранить, а можно лишь, да и то с трудом, приостановить в развитии?
Я. Корчак
Доверие, как считает Корчак, — одна из основных вещей, на которых строятся отношения. В своих трудах Корчак развивает гуманистические идеи, основанные на доброте, доверии, свободе. Он призывает заботиться о детях, проявлять уважение, давать свободу. С педагогическими трудами Я. Корчака можно познакомиться в следующих сборниках:
Источник: Корчак Я. Уважение к ребенку. Санкт-Петербург : Питер, 2016. 223 с.
Источник: Корчак Я. Избранные педагогические произведения. Москва : Педагогика, 1979. 473c.
Источник: Корчак Я. Избранные педагогические произведения. Москва : Просвещение, 1966. 469 с.
Жизнь и деятельность Я. Корчака была и остаётся воспитательным примером для современных родителей, лиц и учреждений, осуществляющих опеку и попечительство детей; его идеи не потеряли актуальности для организации современной социально-педагогической работы с ними и нашли отражение в наши дни в деятельности его последователей.
Выставка «Януш Корчак: жизнь, отданная детям» будет работать в Центре открытого доступа к интернет
с 11 июля по 29 июля 2023 г.
