Здание Лицея
Александр Сергеевич Пушкин сделал известным и бессмертным одно из самых удивительных учебных заведений России – Царскосельский лицей. О нем пойдет речь сегодня.
Это заведение было особенным для нашей страны. Открылся лицей в Царском Селе, близ Петербурга 19 октября 1811 года при активном участии великого либерала и реформатора М. М. Сперанского. В лицее сочетались лучшие традиции европейского и русского образования. Главной целью этого образования было воспитание будущих деятелей Отечества, что подтверждал и девиз заведения: «для общей пользы».
По уставу в лицей принимались дети дворян в возрасте 10-12 лет, приём осуществлялся каждые три года. Одновременно в учебном заведении могли воспитываться не более 50 человек. На первый, пушкинский курс, было принято 30 учеников. Первоначально обучение длилось шесть лет и приравнивалось к университетскому, выпускники получали гражданские чины.
Первый список принятых в заведение учеников, в который вошли будущие декабристы Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, поэты Антон Дельвиг и Александр Пушкин, канцлер иностранных дел Российской империи Александр Горчаков, полярный исследователь и адмирал Федор Матюшкин, подписал лично государь Александр I. В этом лицее должны были учиться и его братья, Николай и Михаил, но от такой затеи потом отказались.
В лицее было три факультета: словесный, нравственно-политический и физико-математический. Обширная программа гармонично соединяла гуманитарные и точные науки, давала энциклопедические знания. Большое место отводилось наукам «нравственным», под которыми, как гласил лицейский устав, «…разумеются все те познания, которые относятся к нравственному положению человека в обществе, и, следовательно, понятия об устройстве гражданских обществ, и о правах и обязанностях, отсюда возникающих».
В первый год обучения много времени отводилось на изучение языков: русского, французского, латинского и немецкого. Бывали дни, когда учащиеся были обязаны между собой говорить на каком-либо иностранном языке. Занимались воспитанники в общей сложности семь часов в день. Часы занятий чередовались с отдыхом и прогулками. Прогулки совершались в любую погоду в Царскосельском саду.
Отдых воспитанников – это занятия изящными искусствами и гимнастическими упражнениями. Среди физических упражнений в то время особенно популярны были плавание, верховая езда, фехтование, зимой – катание на коньках. Были предметы, способствующие эстетическому развитию – рисование, чистописание, музыка, пение.
Одно из любимых занятий лицеистов – собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать –выдуманное или прочитанное. Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, и их записывали. Создавались рукописные журналы, и росли лицейские поэты, дружески соревнуясь между собой. А с 1814 года их поэтические опыты стали появляться на страницах российских журналов.
Комната № 14, где жил Пушкин.
В этом заведении были строго запрещены телесные наказания учеников, а отношения их с преподавателями должны были находиться на доверительном уровне. Вместо оценок лицеисты получали отчеты, характеристики и рекомендации по поводу своей успеваемости.
Жили ученики в строгих условиях: в отдельных комнатах с минимальным убранством и чугунными кроватями.
Но при всей строгости дисциплины воспитание и образование было довольно либеральным. В свое время Пушкин, например, никак не мог усвоить математические науки, однако преподаватель не стал давить на будущего поэта. Преподаватели стремились, прежде всего, выявить у учеников склонности к тем или иным дисциплинам. Для тех, кто, например, собирался на военную службу, читались лекции по истории войн и фортификации. Но главным было то, что лицеисты учились проявлять свои лучшие человеческие качества. Их учили дорожить товариществом, уважать старших, никого не презирать и уважать каждого, даже крепостного, и, прежде всего, служить Отечеству.
Первый, «звездный», выпуск окончил свою учебу в 1817 году. Далее следовало распределение по государственным учреждениям и взрослая жизнь, но лицеисты с удовольствием и благодарностью потом вспоминали годы учебы в Царскосельском лицее.
В библиотеке имеется интересный материал о Царскосельском лицее.
Из старых изданий, ставших библиографической редкостью следует отметить книгу: Рубец, Александр Александрович, «Наставникам, хранившим юность нашу» : 1811-1911: памятная книжка чинов Императорского Александровского, бывшего Царскосельского лицея с 1811 по 1911 год / сост. А.А. Рубец. — СПб. : Т-во Р. Голике и А. Вильборг, 1911.
Закрытость и элитарность Лицея, близость к императорскому двору и российской государственной элите ставили перед педагогами Лицея особые задачи в образовании и в воспитании неординарных, выдающихся личностей, каковыми в большинстве своем становились выпускники Лицея в течение более чем ста лет его существования. Первые лицейские профессора сумели задать тот высокий уровень знаний и развития, тот «лицейский дух», к которому стремились последующие поколения наставников Лицея.
Есть у нас и Экслибрис (книжный знак, удостоверяющий владельца книги) библиотеки Императорского Александровского лицея.
Из современных изданий предлагаем вашему вниманию книги:
Книга С. В. Павловой «Лицей и лицеисты» рассказывает о наставниках и знаменитых питомцах учебного заведения, о его традициях, заложенных Пушкиным и его товарищами, сохраненных и продолженных воспитанниками последующих курсов. Книга проникнута духом лицейского братства, которому неизменно был верен Пушкин. Читатель познакомится также с «памятью стен» — неизвестными страницами истории лицейского здания в Царском Селе. В книге также представлены рассказы о современных лицеях — средних учебных заведениях, которые в основу своей деятельности положили заповеди лицеистов прославленного учебного заведения.
Л. Б. Михайлова «Повседневная жизнь Царскосельского Лицея. 1811-1843. Книга 1. «Дней Александровых прекрасное начало»»
Настоящее издание — первая книга серии, посвященной истории Императорского Лицея первой половины XIX века. В центре внимания автора — повседневность, которая определяет то, что впоследствии получит название «лицейский дух» и сохранится в памяти выпускников. Книга рассказывает о воспитанниках самого знаменитого первого пушкинского курса и знакомит читателя с историей создания уникального учебного заведения и отдельными сторонами повседневной жизни лицеистов: литературной деятельностью, лицейской библиотекой, важнейшими политическими событиями, прогулками, увлечениями и досугом. Картины лицейской старины представлены автором на основе документальных источников, мемуаров современников, записок и дневниковых записей, переписки воспитанников и преподавателей Царскосельского Лицея.
Истории образования российского элитарного учебного заведения посвящается книга «Императорский Царскосельский лицей. Наставники и питомцы. 1811-1843», написанная выпускником лицея Д. Ф. Кобеко в 1911 г.
Императорский Царскосельский лицей занимал особое место в системе высшего образования России. За 33 года существования Царскосельского лицея его окончили 286 человек, многие из которых пополнили ряды чиновной знати Российской империи, стали министрами, дипломатами, сенаторами, членами Государственного совета, деятелями науки, радевшими о могуществе Отечества.
В книге «Императорский Лицей в памяти его питомцев» (составитель Л.Б. Михайлова) собраны письма, воспоминания, отрывки из дневников выпускников Императорского Царскосельского Лицея, охватывающие период с момента учреждения Лицея до 40-х годов XIX века и раскрывающие страницы жизни этой «школы высших паук».
Книга: М. Руденская, С. Руденская « «Наставникам… за благо воздадим»» – издание 1986 года.
В этой своеобразной лицейской энциклопедии читатель почерпнёт многие интересные факты и подробные сведения по всем вопросам, касающимся Лицея, его знаменитых выпускников, а более всего — наставников и служащих. История здания Царскосельского лицея и организация в нём музея занимают в книге особый раздел. Книга снабжена обширным научным аппаратом.
***
6 сентября 1843 года учебное заведение было переведено в здание Александринского сиротского дома в Санкт-Петербурге. По указанию императора Николая I после переезда лицей стал именоваться Императорским Александровским.
29 мая 1918 года постановлением Совета Народных Комиссаров лицей был закрыт. Освободившееся здание занял Пролетарский политехникум.
Библиотека Царскосельского лицея в советское время была передана в созданный в 1920 году Уральский государственный университет и в дальнейшем разделена между выделенными из него институтами.
В 1949 году Кустов переулок, проходящий вдоль лицея, назвали Лицейским. Открытие Музея-Лицея в городе Пушкине состоялось в 1974 году. Современный музей передаёт обстановку, в которой жили и учились лицеисты первого выдающегося выпуска.
