Кудасова А. В., зав. информационно-библиографическим отделом
Начиная с 2000-х годов, в отечественном библиотековедении достаточно отчетливо проявился интерес к истории российских библиотек, к истории библиотечного дела. Среди основных причин подобного интереса основными являются:
Кроме изданий советского периода, в профессиональной прессе с 90-х гг. публикуются статьи, посвященные истории провинциальных библиотек в военные годы, истории их книжных коллекций, освещаются проблемы, связанные с реституцией книжных фондов. То есть, благодаря усилиям советских и современных российских исследователей мы имеем общую картину развития библиотечного дела и библиотек страны в годы Великой Отечественной войны.
Примеры исследований на краеведческом материале можно обнаружить не только в печатном виде, но и в сети: это проекты на сайтах Новосибирской областной библиотеки[1], Российской государственной библиотеки[2], Тверской областной библиотеки[3], Научной библиотеки Томского государственного университета,[4] МУК «Бежецкая межпоселенческая центральная районная библиотека им. В. Я. Шишкова».[5]
Шаг в этом направлении сделала и Владимирская областная научная библиотека. Историей библиотек Владимирской области в настоящее время занимаются в основном сами библиотекари – собирая материал о своих библиотеках и о развитии библиотечного дела конкретного города или района. Одна из причин того, что интерес к теме проявляют только «свои» — нераскрытость источников по данной теме.
Живая память истории: библиотеки и библиотечное дело Владимирской области на страницах газеты «Призыв» : библиографический указатель / [сост.: Т. И. Волкова и др. ; отв. за вып.: М. Ю. Сдобникова, А. В. Кудасова]. – Владимир, 2010. – 216 с.
В 2010 году Владимирская областная научная библиотека выпустила указатель, посвященный истории библиотек Владимирской области. Указатель содержит аннотированные библиографические записи статей, опубликованных в газете «Призыв», которая долгое время являлась центральным периодическим изданием области.
Выбор газеты Призыв как источника по истории библиотек и библиотечного дела во Владимирской области не случаен – периодические издания наиболее полно отражают интерес общества к определенным явлениям, событиям сферам деятельности. Частота публикаций на определенные темы отражает, прежде всего, не степень важности самих тем как таковых, сколько степень их важности с точки зрения общества. Количество публикаций о библиотеках неравномерно по годам: за один 1948 год количество статей почти в два раза превосходит количество статей за весь военный период. А за все 1990-е годы количество публикаций такое же, как за период Великой Отечественной войны.
Общее количество опубликованных статей за период Великой Отечественной войны (3 – 4 кварталы 1941 года – 1-2 кварталы 1945 года) – 26: 1941 – 8 публикаций (июнь, 3 – 4 кварталы); 1942 – 3 публикации; 1943 – 7 публикаций; 1944 – 5 публикаций; 1945 – 4 публикаций. В них, в той или иной степени, раскрывается работа библиотек или освещается развитие библиотечного дела во Владимирской области.
Все опубликованные статьи можно условно сгруппировать по следующим темам: городские массовые библиотеки – 5; детские библиотеки – 2; избы-читальни – 10; библиотеки учебных заведений – 2; библиотеки организаций и предприятий – 4; подготовка кадров – 3.
По характеру материала статьи можно разделить на: информационные заметки и публикации с элементами аналитики или критики.
В статьях, опубликованных в июне 1941 года, война еще не находит своего отражения. Публикации 22 и 24 июня полны реалий мирного времени. Заведующая детской библиотекой делится опытом организации обслуживания детей (выездной читальный зав в парке Липки);[6] заведующая библиотекой владимирского клуба им. Молотова рассказывает об участии актива библиотеки в проведении массовых мероприятий и пропаганде книги и чтения[7]; выпускники Владимирского библиотечного техникума обещают стать хорошими специалистами библиотечного дела и готовятся к работе в библиотеках Дальнего Востока[8]. О войне в этих публикациях еще ни слова.
Военная тематика появляется в статьях, датированных августом 1941 года. Вторая публикация, посвященная городской детской библиотеке, от 14 августа 1941 года раскрывает, каким образом война изменила читательские интересы детей: «в дни священной отечественной войны, спрос на оборонную книгу резко увеличился. Ребята приходят в библиотеку и первым делом спрашивают: Что есть о войне?»[9]
Публикации в прессе раскрывают и изменение тематики в работе массовых библиотек: выставки, художественные читки, литературные беседы – практически все посвящены темам армии, героизма, последним известиям с фронта:
Владимирская городская библиотека в августе 1941 «кроме досок «Последних известий» организовала выставку оборонной литературы на тему: «Великая Отечественная война», «Героизм советского народа», «Готовься к самозащите и обороне родины» […] Агитационно-массовую работу библиотека выносит за пределы своего помещения. Проводятся политбеседы и литературно-художественные читки в производстве артели «Победа», в общежитии слепых и т. д.».[10]
Популярной формой массовой работы становятся фотомонтажи. Их устраивает та же городская библиотека Владимира. В начале ноября, как сообщала в своей заметке от 13 ноября 1941 г. директор библиотеки К. Маслова, фотомонтажи посвящались темам: «Оборона Москвы» и «Всеобщее обязательное военное обучение».[11] Для обустройства фотомонтажей использовали газетные и журнальные вырезки с фотографиями с мест событий.
Активно использовались наглядные средства агитации в организации массовой работы: плакаты, монтажи карикатур, агитационные зарисовки, витрины литературы – все они пользовались популярностью у читателей. Особенный интерес проявляли читатели к периодическим изданиям:
«В дни отечественной войны трудящиеся особенно интересуются событиями сегодняшнего дня. Как всегда первый вопрос: Какие газеты сегодня поступили? Что нового, как идут дела на фронтах?» — отмечает заведующая библиотекой политотдела В. Ларина.[12]
В декабре 1943 года в Призыве появилась статья, посвященная проблемам самой городской библиотеки: ей пришлось покинуть старое помещение, переселиться в меньшее. Более 15 тысяч книг были просто сложены стопками, в помещении библиотеки было холодно («из-за сильного холода нельзя пробыть и 15 минут»), Если ранее, в отопляемом помещении в одном только читальном зале за месяц было от 1100 до 1200 человек, то теперь такое же количество читателей приходит за месяц во всю библиотеку. Автор статьи была обеспокоена тем, что в таких условиях библиотека не способна вести массовую работу, которая нацелена на воспитание масс, а так же вряд ли привлечет новых читателей.[13]
Самое большое количество материалов посвящено работе сельских библиотек, прежде всего, изб-читален. Они ведут массовую работу и привлекают к чтению жителей села. Война внесла изменения в тематику массовой работы: наряду с лекциями и вечерами, посвященными Маяковскому, Лермонтову проводятся лекции на тему «Как вести себя с зажигательными и фугасными бомбами». Вместе с библиотекарями массовые мероприятия проводят писатели, учителя.[14]
Одной из ключевых задач библиотеки видят в том, чтобы «еще шире развернуть культурно-массовую работу, подчинив ее целиком интересам фронта».[15]
В апреле 1942 года в Призыве публикуется анонимная заметка с характеристикой работы сельских изб-читален и отношения к ним местной администрации. Статья написана в агитационном пафосном стиле, однако даже такого рода публикации позволяют выявить основные требования, которые предъявляли к библиотекам (не просвещение, а воспитание в духе партийной идеологии) и пусть неявное, но признание невысокого уровня профессионализма тех, кто работал в избах-читальнях и отношения к ним со стороны администрации как затратным и далеко не самым важным объектам села (во многих селах избы-читальни просто закрывались – Суходол, Брутово, Сеславское и др.).[16]
Критика работы сельских изб читален встречается и в публикациях 1943 года. Основные мотивы те же: непрофессионализм сотрудников, плохая постановка массовой работы, результаты невнимательности со стороны администрации.[17] Судя по некоторым заметкам, деньги, выделяемые на финансирование изб-читален, просто не доходят до них, и сельсоветы тратят их на другие нужды.[18] Впрочем, ситуация эта была вызвана не сложностями финансирования регионов в военное время – все эти черты работы сельских изб-читален характерны и для 30-х гг. Критические публикации не раз печатались на страницах Призыва:
«Где культурно провести время? Этот вопрос ежедневно задает каждый житель села. – Негде. Нет ни клуба, ни избы читальни. Был клуб, но его здание сломали. В сводках районов значится, что у нас имеется изба-читальня. Нет ее. Есть лишь избач, регулярно получающий зарплату».[19]
Тем не менее, в некоторых избах-читальнях велся полный объем массовой библиотечной работы, а не использовались как танцплощадки для молодежи.[20] Чаще всего, в ряду наиболее успешных и уважаемых читален упоминались читальне сел Борисовское, Одинцовское, Богослово.[21] Библиотеки не только вели работу по профилю, но и, являясь центрами политической пропаганды, занимались учетом социалистического соревнования между колхозами, вели драматические кружки, выезжавшие с представлениями в полевые станы во время сева или уборки урожая, курсы для низового звена сельских управленцев, организовывали, совместно со школами концерты для колхозников.[22]
Важная роль сельским библиотекам отводилась по вполне понятной причине: библиотеки, зачастую были единственным источником информации на селе, которые регулярно могли получать свежую прессу или единственные, кто располагал радиоточкой. В этом смысле за ближайшие 40 лет, место библиотек в системе источников информации на селе не изменилось.
Характерной чертой, является анонимность самых критичных статей о сельских избах-читальнях, даже когда речь идет о простом обзоре писем колхозников с жалобами на работу сельских клубов и читален.[23]
Для повышения уровня сельских избачей, вероятно, проводились обучающие мероприятия. Но в Призыве опубликована лишь одна небольшая заметка об одном таком семинаре «О формах и методах естественнонаучной пропаганды», который провел сотрудник Наркомпроса РСФСР.[24]
Владимирские библиотеки не несли потерь от боевых действий, но жители области участвовали в восстановлении библиотек тех регионов, на территории которых велись сражения или они пострадали при оккупации.
В Призыве от 21 февраля 1942 года размещена заметка о передаче из заводской библиотеки 100 книг для освобожденных территорий Калининской области: «Среди них 30-ти томное собрание сочинений В. И. Ленина. Из детской литературы отобрано 20 новых, еще неиспользованных книг, наиболее любимых юными читателями, как «Аленушкины сказки, «Чук и Гек» и другие».[25]
Часть публикаций раскрывает работу Владимирского библиотечного техникума. Как и в мирное время в военные годы в нем велась подготовка библиотечных специалистов, будущие библиотекари проходили практику в библиотеках города, которая по своему основному содержанию мало отличается от современной: обслуживание читателей, проведение массовых мероприятий составляли ее основные разделы.[26] Выпускники уезжали на работу в освобожденные районы страны, работали в библиотеках Владимирской области. В 1943 году в приемную комиссию техникума поступило 200 заявлений, в 1944 – более 50 заявлений на начало июля.[27] Сотрудники библиотечного техникума принимали участие в деятельности агитпункта, проводили беседы с жителями на актуальную для военного времени тематику:
«Один из старейших работников техникума – преподаватель русского языка и литературы Любовь Васильевна Дуброво… провела в доме № 13 по улице Дзержинского четыре беседы на темы: задачи ПВХО, действия химических средств, индивидуальная противохимическая защита и убежища».[28]
Представленная картина развития библиотечного дела Владимирской области, разумеется неполная. Но целью было продемонстрировать такой источник как местная периодическая печать – источник, ставший доступнее, благодаря вышедшему указателю. Хотя публикаций по истории библиотек области в годы войны представлена на страницах газеты Призыв крайне скудно, но даже такая скудность информации может быть показательна, если речь идет об информационных приоритетах общества и государства. Тем не менее, из публикаций следует, что на территории области, тогда еще Владимирского района, функционировали библиотеки разных видов, государство выделяло на их функционирование средства (хотя они и не всегда доходили по назначению), работа библиотек была востребована и как информационных и как досуговых центров. Проблемы же, которые стояли тогда перед библиотеками, во многом напоминают современные: повышение профессионализма, привлечение читателей, ремонт помещений и стремление соответствовать актуальным запросам общества.
Владимирская областная библиотека планирует продолжить библиографическое раскрытие периодических изданий местного характера, в том числе по теме «Библиотеки Владимирской области».
[1] Библиотека в годы войны [Электронный ресурс] // Новосибирская областная научная библиотека : [сайт]. – [Новосибирск, 2010]. – URL: http://www.ngonb.ru/section/id/120/page890 (08.11.10).
[2] Библиотека в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс] // Ленинка.ru : [сайт]. – [Москва, 2010]. – http://kp.rsl.ru/index.php?doc=388 (08.11.10).
[3] Тверская областная научная библиотека в годы Великой Отечественной войны. 1941 – 1945 гг. : [Электронный ресурс] // Тверская областная универсальная научная библиотека : [сайт]. – [Тверь, 2010]. – URL: http://tvervov65.tverlib.ru/tounb/library.html (08.11.10).
[4] Страницы памяти [Электронный ресурс] // Томский государственный университет. Научная библиотека : [сайт]. – [Томск, 2010]. – URL: http://www.lib.tsu.ru/index_main.php?id=622 (08.11.10).
[5] Библиотеки в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс] // МУК «Бежецкая межпоселенческая центральная районная библиотека им. В.Я. Шишкова» : [сайт]. – [Бежецк, 2010]. – URL: http://www.bezhetsk.ru/Disk/2%20library.htm (08.11.10).
[6] Ланге Н. Детская библиотека в Липках / Н. Ланге // Призыв. – 1941. – 22 июня. – С.4.
[7] Панкратова Р. Актив библиотеки / Р. Панкратова // Призыв. – 1941. – 24 июня. – С.4.
[8] Архипова Наша мечта сбылась / Архипова, Стружикова, Щипцова // Призыв. – 1941. – 24 июня. – С.4.
[9] Ланге Н. Увлекательные книги / Н. Ланге // Призыв. – 1941. – 14 августа. – С.4.
[10] Наследникова. В городской библиотеке / В. Наследникова // Призыв. – 1941. – 5 авг. – С. 3.
[11] Маслова К. Новые фотомонтажи, выставки / К. Маслова // Призыв. – 1941. – 13 нояб. – С.4.
[12] Ларина В. Библиотека в дни войны / В. Ларина // Призыв. – 1942. – 10 фев. – С.2.
[13] Сокова В. Библиотека должна работать нормально / В. Скокова // Призыв. – 1943. – 23 дек. – С.2.
[14] Щербакова Н. В сельской читальне / Н. Щербакова // Призыв. – 1941. – 23 авг. – С. 3.
[15] Там же.
[16] Работу изб-читален на уровень боевых задач // Призыв. – 1942. – 2 апр. – С.1.
[17] Зеленов Н. Благоустроить клуб / Н. Зеленов // Призыв. – 1943. – 23 нояб. – С.2; Горбунов А. Избы-читальни должны работать / А. Горбунов // Призыв. – 1943. – 29 апр. – С.2; Изба-читальня и колхозный клуб // Призыв. – 1943. – 30 дек. – С.1.
[18] Горбунов А. Указ. соч.
[19] Где можно прочитать газету // Призыв. – 1945. – 11 марта. – С.2.
[20] Изба-читальня и колхозный клуб // Призыв. – 1943. – 30 дек. – С.1.
[21] Изба-читальня и колхозный клуб // Призыв. – 1943. – 30 дек. – С.1; Емельяненко В. Хорошо работает изба-читальня и клуб / В. Емельяненко // Призыв. – 1944. – 26 февр. – С.2; Чалова М. Изба-читальня в дни сева / М. Чалова // Призыв. – 1944. – 27 апр. – С.2.
[22] Чалова М. Указ. соч.; Где можно прочитать газету // Призыв. – 1945. – 11 марта. – С.2; Герасимов А. Вечер в колхозе / А. Герасимов // Призыв. – 1945. – 6 фев. – С.2.
[23] Изба-читальня и колхозный клуб // Призыв. – 1943. – 30 дек. – С.1; Где можно прочитать газету // Призыв. – 1945. – 11 марта. – С.2; Работу изб-читален на уровень боевых задач // Призыв. – 1942. – 2 апр. – С.1.
[24] Семинар избачей // Призыв. – 1945. – 17 марта. – С.2.
[25] Ядров Теплые вещи, книги / Ядров // Призыв. – 1942. – 21 февр. – С.1.
[26] Мартыненко Л. На практике / Л. Мартыненко // Призыв. – 1944. – 3 июня. – С.2.
[27] Викторов И. Выпуск библиотечного техникума / И. Викторов // Призыв. – 1944. – 8 июля. – С.2; Конышев И. Библиотечный техникум перед новым учебным годом / И. Конышев // Призыв. – 1943. – 28 июля. – С.2.
[28] Щеголев А. Учителя-агитаторы / А. Щеголева // Призыв. – 1941. – 12 авг. – С.1.
